Grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte impartido en la Universidad de La Laguna por primera vez en la historia.

Universidad y golf.

Hace unas semanas mientras entrevistaba al Coach Paco González (entrevista que podéis ver haciendo clic aquí), me contaba que estaba metido en un proyecto muy interesante con la Universidad de La Laguna. Se trataba del Grado Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, que por primera vez se Iba a impartir en la Universidad de La Laguna con un módulo llamado Introducción a los deportes de precisión: el Golf.

Paco prestó su colaboración en la realización de este módulo, por lo que le pedí que me diera más información para publicarlo en la web. Este es el resultado. Espero que os guste y os parezca tan interesante como me lo pareció a mi.

GOLF EN LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA

En el presente curso 2022/23 se estableció por primera vez el Grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFyD)en la Universidad de La Laguna (ULL). El profesional en ciencias de la actividad física y del deporte es la persona encargada de programar, organizar, coordinar e intervenir en todos los ámbitos de actuación profesional relacionados con el uso educativo, recreativo y competitivo de la actividad física y del deporte.

La primera promoción de los futuros graduados en CAFyD de la ULL consta casi de 60 estudiantes que realizan, como es natural, su primer curso en el que deben de aprender y conocer una variada gama de asignaturas como pueden ser la iniciación a distintos deportes, anatomía, fisiología, psicología aplicada, fundamentos de la motricidad, tecnologías de la información y la comunicación, y actividades en el medio natural.

Entre los deportes que deben conocer e iniciarse en su práctica se encuentra el Módulo Introducción a los deportes de precisión: El Golf que se inserta como apoyo a la docencia en la materia Deportes Psicomotores I y que sin lugar a dudas supone un reto para todos los/as estudiantes de este primer curso.

Participar en este proyecto es una fortuna y honor.

He tenido la fortuna y el honor de prestar mi colaboración docente en la realización de este Módulo gracias a la invitación que me hizo llegar el Vicedecano del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte e Infraestructuras D. Francisco Jiménez quien junto con el Profesor Pablo Borges prestaron conformidad a los siguientes contenidos que les propuse para la realización del Módulo:

Historia a hoy día: mantenimiento de nomenclaturas.

Los palos y las bolas.

Número de jugadores en el mundo

Reglas, arbitraje y normas de etiqueta, vestimenta.

Valores: integridad, respeto al jugador y al campo, cortesía, educación.

Campo de Juego: 18 hoyos y Pitch&Putt

Campos públicos y privados.

Golf y Ecología.

Sistema de juego: Pares 3,4 y 5  /  Tarjeta del campo

Sistema de Handicap: control.

Biomecánica del movimiento del swing del golf.

Requerimientos físicos del swing de golf.

Habilidades mentales requeridas para el golf.

Primera toma de contacto.

Después de esta unidad teórica el primer contacto con la práctica y con los fundamentos del golf se realizó en pabellón cubierto usando el material didáctico con el que deberían de introducir en el golf a los posibles futuros estudiantes de secundaria, bachillerato o formación profesional, para después pasar a una segunda parte destinada a la práctica deportiva en un campo de golf.

Esta segunda parte se realizó en el campo de prácticas y putting green de Golf del Sur gracias a la colaboración y generosidad de Paco Millán responsable de dicho campo de prácticas, a la colaboración instructora del profesional Diego Garrido y a la predisposición favorable e inestimable de la Directora Gerente del campo Maca Rodriguez.

Fue una jornada intensa, atractiva e interesante en la que no sólo pudieron enfrentarse a la ejecución de diferentes juegos y golpes, sino que culminó con una caminata por varios hoyos del campo de golf en la que pudieron conocer detalles tanto de los distintos tipos de hierba, arena en los búnkers o el corte de la hierba en los greens, como también apreciar distancias y dificultades del diseño de los hoyos.

No es el objetivo que aprendan a jugar al golf.

Recordar, como les dije a los/as estudiantes de este primer curso que asistieron a esta jornada, que no se encontraban allí para iniciarse en el aprendizaje del golf sino para contactar con su práctica y conocer aquellos fundamentos que en un futuro les servirían para formar y educar a los/as estudiantes que estarían bajo su responsabilidad, aunque a más de uno de ellos y ellas les interesó el saber si podían volver y poder iniciarse en la práctica del golf.

Sólo queda agradecer y destacar el interés, curiosidad, jovialidad y comportamiento de los/as estudiantes de este primer curso, en éste su primer contacto con este maravilloso deporte del golf.

Francisco González.